Ik heb, 'naast gewoon lesgeven voor de klas' als docent maatschappijleer, in diverse talen o.a. ervaring met Mytylonderwijs, leerlingen met Autistisch Spectrum Stoornis, leerlingen met een visuele beperking, jongeren in een penitentiaire inrichting en weerbaarheid- en attitude-onderwijs. Daarnaast heb ik ervaring in het schrijven van cursussen, lesmethodes en lesmateriaal.
De workshops kunnen worden aangeboden in de vorm van een korte 'kennismakings-workshop' of presentatie, of in een langer lopende cursus, en alles daartussen. Bij dit laatste kunt u denken aan bijvoorbeeld een
singleopnemen, of het voorbereiden en uitvoeren van een voorstelling, expositie of speciale gelegenheid, zoals bijvoorbeeld een jubileum of themadag.
In de kennismakingsworkshops worden disciplines onderwezen. Dit betekend dat cursisten een basis geleerd krijgen. Uitgangspunt is om de cursisten die interesse hebben een basis mee te geven waar ze zelf mee aan de slag kunnen.
Kunstof Creatief werkt als dat nodig is, zoals bijvoorbeeld bij projecten, samen met andere organisaties en docenten om aan de wensen en vraag van de opdrachtgever te kunnen voldoen. Dit uiteraard in overleg.
Voorbeelden van cursussen waar ik eerder aan gewerkt heb zijn o.a.de opname van een clip op een basisschool in den Bosch, de theaterproductie 'Crush!?' (een voorlichtingsproject van Humanitas en de GGD over gevaarlijke liefde, met als doel informeren en als middel een theaterproductie), of bijvoorbeeld een project op een VMBO school, waarin leerlingen een met een single maken, inclusief opname, release en promotie. Alleen dan zonder het echt uit te brengen.
Uitgangspunt is bij alle workshops praktisch. Hiphop is iets dat ervaren dient te worden om het echt te begrijpen. Wel hoort hier een theoretische basis bij, want dat is de fundering voor echt begrip van de kunstvorm waarmee gewerkt wordt. De hoeveelheid theorie en het niveau hiervan worden aangepast aan het niveau van de doelgroep, wensen van de opdrachtgever en thematiek van de opdracht. Zo kunt u kiezen voor een vrije workshop, waarbij de leidraad de creativiteit van cursisten is, maar bijvoorbeeld ook meer thematisch; aan de hand van een krantenartikel of een lesdoel met de daarbij horende theorie.
Eindhoven, januari 2010,
Justus van Laake.